Синдром Аспергера

Когда встречается человек с синдромом Аспергера, можно сразу заметить две вещи. Они так же умны, как и другие люди, но у них больше проблем с социальными навыками. Они также, как правило, навязчиво сосредоточены на одной теме или повторяют одно и то же поведение снова и снова.

Ранее болезнь Аспергера рассматривалась как отдельное состояние. Но с 2013 года врачи изменили ее классификацию.

Сегодня синдром Аспергера технически больше не самостоятельный диагноз. Сейчас это часть более широкой категории, которая называется расстройством аутистического спектра (ASD). Эта группа сопутствующих расстройств имеет некоторые симптомы. Несмотря на это, многие все еще используют термин Аспергера.

Это состояние, которое врачи называют «высокофункциональным» типом РАС. Это означает, что симптомы менее выражены, чем другие виды расстройств аутичного спектра.

DSM-5 также включает в себя новый диагноз, который называется социально-прагматическим расстройством общения, который имеет некоторые симптомы, совпадающие с болезнью Аспергера. Используют его для описания людей, имеющих проблемы с разговором и письмом, но имеющих нормальный интеллект.

Симптомы болезни Аспергера

Они начинаются рано. Дети не могут установить зрительный контакт. Ребенок кажется "неудобным" в социальных ситуациях и не знает, что сказать или как реагировать, когда кто-то с ним разговаривает.

Дети могут упускать социальные сигналы, очевидные другим людям, такие как язык тела или выражения лиц людей. Например, дети могут не осознавать, что когда кто-то скрещивает руки и хмурится, они злятся.

Еще один признак: ребенок может проявлять мало эмоций. Могут не улыбаться, когда счастливы, или смеяться над шуткой. Или могут говорить в плоской, роботизированной манере.

Если у вашего ребенка есть такое состояние, он может говорить о себе большую часть времени и с большой интенсивностью говорить об одной теме, таких как скалы или футбольная статистика. И они могут много повторяться, особенно на интересующую их тему. Они также могут повторять одни и те же движения снова и снова.

Дети также могут не любить перемен. Например, они могут есть ту же еду на завтрак ежедневно или иметь проблемы с переходом из одного класса в другой в течение учебного дня.

Диагностирование болезни

Если вы заметили признаки своего ребенка, обратитесь к педиатру. Они могут направить вас к эксперту по психическому здоровью, специализирующемуся на РАС, например:

Психолог – диагностирует и лечит проблемы с эмоциями и поведением.
Детский невролог – лечит заболевания мозга.
Развивающий педиатр – специализируются на вопросах речи и языка и других проблемах развития.
Психиатр – может назначать лекарства для лечения.

Заболевание часто лечат с помощью командного подхода. Это означает, что можно обратиться к нескольким врачам по уходу за ребенком.

Часто задаваемые вопросы для диагностирования болезни:

Какие у них симптомы и когда вы впервые заметили их?
Когда ребенок впервые научился говорить и как он общается?
Сосредоточен ли ребенок на каких-либо предметах или деятельности?
Есть ли у ребенка друзья и как они взаимодействуют с другими?

Лечение

Каждый ребенок индивидуален, поэтому не существует единого подхода для всех. Возможно, придется попробовать несколько методов лечения, чтобы найти эффективное.

Лечение может включать:

Тренировка социальных навыков. В группах или индивидуальных сессиях терапевты обучают ребенка взаимодействовать с другими и выражать себя более подходящими способами. Социальные навыки часто лучше научиться, моделируя типичное поведение.
Логопедия. Это помогает улучшить коммуникативные навыки ребенка. К примеру, она научится использовать обычный шаблон «вверх-вниз», когда говорит, а не ровный тон. Также извлекут уроки, как поддерживать двусторонний разговор и понимать социальные сигналы, такие как жесты руками и зрительный контакт.
Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ). Поможет ребенку изменить свой образ мышления, чтобы он мог лучше контролировать свои эмоции и повторяющееся поведение. Дети смогут справиться с такими вещами как вспышки, крахи и навязчивые идеи.
Воспитание и обучение родителей. Научиться многим из тех же приемов, которым обучают ребенка, чтобы можно работать над социальными навыками с ребенком дома. Некоторые семьи также обращаются к консультанту, чтобы помочь им справиться с трудностями жизни с человеком с болезнью Аспергера.
Примерный анализ поведения. Это техника, которая поощряет положительные социальные и коммуникативные навыки у ребенка – и препятствует поведению, которое вы хотели бы не видеть. Для достижения результата терапевт будет использовать похвалу или другое «положительное подкрепление».
Лекарство. Нет никаких препаратов, одобренных FDA, которые бы специально лечили болезнь Аспергера или аутизм расстройства см-спектра. Однако некоторые лекарства могут помочь при сопутствующих симптомах, таких как депрессия и тревога.

*Лекарство от болезни Аспергера:

Селективные ингибиторы обратного захвата серотонина (СИОС)
Антипсихотические препараты
Стимулирующее лекарство

Благодаря правильному лечению ребенок может научиться контролировать некоторые социальные и коммуникационные проблемы, с которыми он сталкивается. Дети могут хорошо учиться в школе и добиваться успеха в жизни.

Другие болезни:

Дбаємо про Ваше здоров'я!

МЕДИЧНИЙ ПОРТАЛ!